Evaluar si las intervenciones en el estilo de vida (en las áreas de dieta, actividad física, comportamiento sedentario y terapia conductual) mejoran el rendimiento escolar, la función cognitiva (p.ej. funciones ejecutivas) y/o el éxito futuro en niños y adolescentes con obesidad o sobrepeso, en comparación con la atención estándar, control en lista de espera, ningún tratamiento o un grupo de control de atención con placebo.